2026年度学校の様子

10月22日（木）、全校生徒がそれぞれの選んだ体験先の事業所で職場体験学習を実施しました。

職場体験学習では、それぞれの事業所で意欲的に活動する姿が見られました。

初めは緊張した様子の生徒たちでしたが、挨拶や返事を心掛けながら、一つ一つの仕事に真剣に取り組んでいました。

実際の仕事を体験する中で、責任をもって行動することや、相手を思いやりながら協力すること、

人との関わりの大切さについても多くのことを学ぶことができたようです。

体験を終えた生徒たちの表情には達成感があふれ、ひと回り成長した姿を見ることができました。

この貴重な経験を、今後の学校生活や将来の進路選択に生かしてほしいと思います。

牛浜もくせい中学校では、２学期から、エビとカワニナ（貝のなかま）の飼育を始めました。

子供たちは、エビ一匹一匹に名前を付けたり、えさをあげたり、水を替えたりと、毎日愛情をもってお世話をしています。

生き物と関わる中で、子供たちは生命の不思議さや尊さを感じています。

身近な動植物との接し方について考え、命を大切にする気持ちを育んでほしいと思います。

これからも、日々の飼育活動を通して、生き物への思いやりを深めていってほしいです。

修学旅行最終日も晴天に恵まれ、爽やかな朝を迎えました。

今日は京都を知り尽くしたタクシー運転手さんと共に、北山を中心に学習を進めました。

最初に北野天満宮を拝観し、菅原道真公がどのような人物であったか、

門に施された彫刻の意義、秀吉公と茶の湯の関係などたくさんのことを学びました。

次に世界遺産でもある鹿苑寺金閣に移動し、拝観しました。

今日は風がなく、池に綺麗に金閣が映し出される「鏡金閣」を拝観できました。

たくさんの日本人観光客や外国人観光客に圧倒されましたが、青空に映える金閣は

とても美しかったです。銀閣とは違う魅力を感じました。

最後に仁和寺に到着し、広大な境内を散策しながら五重塔や金堂、

水掛不動尊や菅公腰掛石、御影堂を拝観しました。

梵字スタンプラリーを完成させることはできませんでしたが、

タクシーの運転手さんからそれぞれの建造物や本尊のお話を伺い、

御室桜だけではない仁和寺の魅力を満喫しました。

最後に京都駅で昼食を食べ、お土産を購入し帰宅の途へと着きました。

3日間の学びが今後の学校生活にどのように生かされるのか、楽しみです。

今日も晴天に恵まれ、2日目の学習を終えました。

奈良で迎えた朝はとても爽やかで、鹿たちがのんびりと朝日を浴びながら

過ごしている姿を横目に、京都へと公共バス、JRを利用して向かいました。

最初に宇治の平等院を拝観し、極楽浄土の世界だけでなく改修工事で交換された鳳凰の飾り、

鳳凰堂内の天井や壁画についても鳳翔館で学びました。

次に京阪電車に乗り清水五条に移動し、昼食後に清水寺を拝観しました。

たくさんの日本人観光客や外国人観光客に圧倒されましたが、それでもやはり

清水の舞台から眺める京都の街並みは、とても綺麗でした。

清水坂を登った時に流した汗も吹き飛ぶ感動でした。

その後、祇園から市営バスに乗り銀閣寺へ移動し、白石で整えられた石庭や、

緑の苔むす庭の美しさに息を飲みました。

最後は京友禅の体験工房に行き、タオルハンカチやタンブラーに型染めをしました。

色を重ねたりぼかしたりしながら、素敵な作品を完成させました。

2日目は奈良から京都、そして京都の東山を中心に学習を進めました。

明日はいよいよ最終日。北山を中心に学習を進め、帰路に着きます。

天候にも恵まれ、3年生は今日から3日間、奈良・京都への修学旅行に出発しました。

初日は京都駅で新幹線を下車後、近鉄電車で薬師寺に向かい、

法話を聞いたり、国宝の薬師如来像や特別公開していた食堂、

東塔、西塔を拝観しました。

その後、奈良国立博物館に公共のバスで移動し、ボランティアガイドの方に

仏像の作りや歴史など、たくさんのお話をしていただきました。

寄木造や仏像の手の形の意味、仏教の歴史などたくさんのことを学びました。

その後、東大寺の南大門や大仏殿を拝観し、最後は興福寺国宝館を拝観し、

阿修羅像や千手観音立像など貴重な仏像について学習しました。

明日はいよいよ、奈良から京都へ向かいます。

今日の学びが明日の拝観にも生かされるといいです。

牛浜もくせい中学校では、昼休みや放課後の時間を使って秋の季節掲示を制作しました。

秋に関することについて、生徒一人一人がアイデア出しをするところから始まりました。

みんなから出たアイデアを３年生が一つにまとめて下書きを完成させ、

その案をもとに折り紙やちぎり絵、スズランテープなど、さまざまな材料を用いて模造紙に書いたり、貼ったりしながら制作を進めてきました。

全学年の生徒が協力することで、目標としていた１０月の掲示に間に合うことができました。

制作中は、みんな笑顔で楽しそうにしている表情が見られました。

一つの作品をみんなで協力して作りあげる経験を今後にも生かしていってほしいです。

９月１８日（金）、９月２５日（金）の二週にわたり、牛浜もくせい中学校の教員は

避難誘導訓練、福生消防署自衛消防訓練に取り組みました。

避難誘導訓練は福生三小と合同で実施しました。

最初に三小の３階の教室に設置されている救助袋の設置、使用方法を学び、

実際に救助袋から脱出しました。

垂直型の救助袋の中はらせん状になっていて、手足を動かしながら１階まで滑り降ります。

スピードはそこまで出ませんが、約２０秒程度で地上に着きます。

救助袋の中に滑り出すまでに少し怖さがありましたが、安全に避難できることが分かりました。

次に、各階に設置されている消火栓の使い方を学びました。

消火栓は水圧が高いため、２人以上で操作をすること、ホースを曲げないようにすることなどを学びました。

福生消防署自衛消防訓練では、東京都の火災状況のデータや、火災報知器などの扱い方、

学校や家庭などあらゆる場所でで出火する可能性があることを、映像を通して学びました。

その後、消火栓を使った放水訓練を行い、実際の消火活動を疑似体験しました。

これからの季節は乾燥し、火災の発災率も高くなります。

福生消防署自衛消防訓練でもあったように、学校だけでなくあらゆる場所で火災は起こります。

生徒のみなさんが安心・安全な学校生活を送れるよう、もしもの時にはこれらの訓練で学んだことを

生かしていきます。

９月１６日（水）、第４回もくせいDAYが行われました。

今回のもくせいDAYでは、みんなで会話をしながら、制限時間内に答えを導き出すカードゲーム『インサイダーゲーム』や

２つのイラストを別の教室に置いて間違いを探す『記憶間違い探し』、

カタカナを用いずに言葉を説明し、メンバーに言葉を当ててもらう『言葉当てゲーム』を行いました。

友達の質問をよく聞いたり、相手の考えを想像したり、自分の考えを言葉にしたりしながら、

生徒同士や生徒と教員とが関わり合って⼀緒に楽しむことができました。

今回の活動をきっかけに、これからも周りの仲間とのつながりを少しずつ広げていってほしいと思います。

１４日（月）は公立福生病院から２名の看護師の方に来校いただき、

「がんについて知ろう」というテーマで、お話をしていただきました。

まず「数字で知るがんという病気」では、日本人の２人に１人が「がん」になることなど、

具体的な数字をもとにお話がありました。

次に「どうして人はがんになる」では、細胞のミスコピーが原因で、腫瘍がどれくらいの期間で、

どれくらいの大きさになるのかなどお話がありました。

その他にも、「がん」を防ぐためにどうすればよいか、どうしたら「がん」が見つかるのか、

若い世代＝AYA世代（15～30歳代）の「がん」についてなど、「がん」に関わる様々な現状を学びました。

日々の食生活や運動なども、「がん」を防ぐきっかけになります。

健康習慣に気を付けて、学校生活を送っていきたいです。

牛浜もくせい中学校での日々の授業の様子を紹介します。

音楽の授業では、一人一台ギターを持ち、ギターの弾き方を学習しました。

ギターの各部の名称を学んだり、音階、ストローク、コードなどを学んだりしました。

悪戦苦闘しながらも一人一人着実に上達していく姿が見られ、

生徒の皆さんや先生たちの笑顔が溢れ、楽しいひとときとなりました。

８月２９日（土）、もくせい中学校で卒業生の話を聞く会を実施しました。

司会や御礼の言葉は在校生が務め、終始和やかな雰囲気で会が進みました。

今回は福生一中７組の令和５年度から７年度の卒業生が１名ずつ参加し、

自身が通う高等学校の特色や授業、学校行事や部活動などについてお話がありました。

 卒業生たちは在校生からの質問にも一つ一つ丁寧に応え、在校生たちも進路決定に向けて

よいアドバイスがもらえたようです。

今回は全日制の高等学校３校の状況を学ぶことができました。

それぞれの学校で校則が違ったり、パンフレットやホームページに掲載されていないことも

聞くことができ、在校生にとって実りある時間になりました。

卒業生たちの生き生きとした表情からも、充実した高校生活であることを伺えました。

８月２７日（木）、２学期始業式を行いました。

始業式では、目的をもちながら、自身を磨く、磨き続けることを意識して生活し、様々な行事のある２学期を一人一人が成長できるように励ましの言葉が送られました。

また、始業式の後には、生徒の「楽しい」という気持ちを育み、2 学期の学校生活への不安や抵抗感を軽減し、前向きな気持ちを高めることを目的に、もくせいＤＡＹ「もくせい縁日（輪投げ、ボウリング、ボトルフリップチャレンジ、チョコバナナ、冷やしきゅうり、スイカ割り）」を行いました。

生徒同士や生徒と教員とが和気あいあいと楽しむことができ、充実した初日を迎えることができました。

７⽉１４⽇（⽕）、⽜浜もくせい中学校では、税理⼠の先⽣にお越しいただき、「租税教室」を開催しました。
「税⾦はなぜ必要なの？」、「⽇本の財政と課題」、「⼈⽣と税⾦」について説明がありました。

授業の後半では「公平」というキーワードに基づき、社会保障や教育、防衛など、何にどれだけ税金を使うべきか。

税の集め方では、税率を変えたり、特定の人が税を負担したり、みんな平等に負担したりどのようにするのがよいか。

もくせい中を１つの国に見立てて、「国民」として具体的に考えました。

日本には約５０種類の税⾦があるなど、税金に関する理解を深めることができました。

もくせい中学校では、みらいコネクト(総合的な学習の時間)において、

各学年の課題に沿った企画等を立案するため、１学期は情報収集を進めています。

今回は、7月7日(火)に行う多摩川探究活動の事前学習を紹介します。

多摩川探究を行う各学年の情報収集ポイントは以下の通りです。

１年生　　多摩川の植物（自生）の観察、多摩川が創り出した福生市の地形

２年生　　多摩川と防災（洪水、内水氾濫）、多摩川のめぐみ（田村酒造場と多摩川の関係）

３年生　　環境保全について(カワラノギクの保全活動)

事前学習では３学年合同で川がどのように石や礫、砂を運ぶのか、実験を行いました。

実験で学習したことも踏まえ、福生市を盛り上げるための施策、

福生市が住みやすいまちになるために何をすべきか、

共生社会の実現に向けた課題解決策を考えていきます。

６月１９日（金）、牛浜もくせい中学校では、「国営昭和記念公園」へ校外学習に行きました。

全学年の生徒が参加し、生徒同士や生徒と教員の交流を深めました。また、集団行動を通じて、周囲との協調性を養うとともに、

自然に触れる体験や公共施設での体験を通して、集団行動の大切さや公共の場でのマナーを学びました。

園内の広場でボール遊びを行ったり、水鳥の池や日本庭園を散策するなど、生徒自ら何をするか考え、行動しました。

初めて見る植物を観察したり、おたまじゃくしを見付けたりと、楽しい時間を過ごしました。

２学期、３学期にもそれぞれ校外学習を予定しています。今から待ち遠しいですね。

先週の英語の授業は、ALTの先⽣が来校し、

「スピーチにおいて、ジェスチャーが⼤切！」という授業がありました。

スピーチが上⼿な⼈として、スティーブ‧ジョブズやアメリカのオバマ元⼤統領の動画をみて、

ジェスチャーをどのようにスピーチに取り⼊れているか学びました。

ポイントは「パワーサークル」。⾃分の⽬の⾼さからお腹の位置までのエリアで

ジェスチャーを取り⼊れスピーチをするとよいというものでした。

先⽣⽅とペアになり、⾃⼰紹介を⾏って「パワーサークル」の実践も⾏いました。

これからのスピーチに⽣かしていきたいですね。

 ３年⽣の理科の授業では「ボルタ電池」を作る実験をしました。

史上初の電池の仕組みや、金属のイオンへのなりやすさについて学びました。

理科では１年⽣で「カタクチイワシ(煮⼲し)」の 解剖をして観察したり、

２年⽣で「炭酸⽔素ナトリウムの熱分解」の実験をしたりするなど、

⽣徒たちは楽しく勉強に励んでいます。

牛浜もくせい中学校では、総合的な学習の時間を世の中とつながる「みらいコネクト」とし、

国際理解、情報、環境、福祉・健康などの現代的な諸課題と自分自身の関わりを見付け、

社会とのつながりを自覚し、仲間とともに問題を解決する力の育成を目指しています。

みらいコネクトの一環として、

６月２日(火)に、福生市の歴史・生活・文化の学習、探究活動の情報収集を行うため、

各学年、以下のテーマを設定し、204年の長い歴史をもつ市内にある「田村酒造場」へ校外学習に行きました。

１年生　江戸時代に田村酒造場が創業してから、福生市はどのように発展したのか
２年生　田村酒造場が創業し、福生市の産業やまちづくりにどのように関わってきたか
３年生　創業時から福生市の発展に関わり続け、今後の福生市をどのように考えているか(地域共生社会について)

大きな杉玉や井戸、酒母タンクなど、なかなか見ることができない施設なども見ることができ、

生徒たちは、写真を撮ったり、メモを取ったりしながら真剣に話を聞いて情報収集を行っていました。　

「杉玉（すぎだま）」の色の変化は、日本酒の熟成具合を意味しており、

鮮やかな「緑色」は新酒ができたことを知らせ、時間が経つにつれて徐々に枯れて「茶色」へ変化することで、

お酒が深く熟成したことを示すそうです。

５月２３日（土）、牛浜もくせい中学校では、

全学年の生徒・保護者を対象に進路学習の一環として、

「進路学習会」を開催し、進路選択に向けて、必要な知識や注意すべきことについて理解を深めました。

３年生は夏休みまでにやっておくべきことの見通しをもつことができたでしょうか。

後悔の無い進路選択ができるよう、自ら考え、自分で進路を切り拓いていくことを期待しています。

５月２０日（水）に、第２回もくせいDAYが開催されました。

今回は３年生を中心として企画・司会進行を行い、チーム対抗で競い合いました。

１つめのゲームは「時間制限絵しりとり」。それぞれの生徒の傑作作品が描かれ、白熱したバトルになりました。

２つめは「勝ち抜きインディアンポーカー」。一番強かったのは先生でしたが、みんな楽しく取り組めました。

最後は「ボッチャ」。こちらも熱戦が繰り広げられ、僅差の勝負となりました。

最初と最後の挨拶は２年生が担当し、企画進行もレクリエーションも生徒主体で取り組みました。

負けたチームは悔しそうでしたが、勝ったチームも仲間と共に協力してゲームに参加することができ、

楽しい時間を過ごすことができました。

次回のもくせいDAYは７月です。どんな企画になるか、今から楽しみです。

技術科の授業の一環として、１学年の生徒がトマトの栽培を行っています。

今後、生物の育成環境の調節方法等の基礎的な技術の仕組みについて理解を深めていく予定です。

子どもたちは、植木鉢に土を入れ、トマトの苗を支柱に結び付ける作業も自分たちで行いました。

毎日水やりを欠かさずに行い、きれいな黄色の花が咲きました。

小さな果実ができているものもあり、たくさんのトマトの果実が育つのが今から楽しみです。

５月９日（土）、牛浜もくせい中学校では、避難訓練・引き渡し訓練の実施に合わせて、

みらいコネクト（総合的な学習の時間）の時間を使って防災教室を開き、

地震のしくみと防災について考える機会としました。

　　  　「防災教室の様子」

こんにゃくを岩盤に見立てて、活断層がずれることで揺れが発生することを体感したり、

簡単な装置を作り、通常の波と津波のちがいを確かめる実験を行ったりしました。

　 「こんにゃくで地震を再現」　　　 「海溝型地震 津波の実験」

大規模地震が発生したと仮定した避難訓練も実施しました。

皆さん真剣な態度で臨み、いち早く身を守る行動をとることの大切さを学ぶことができました。

　 　　「避難訓練の様子」

その後、引き渡し訓練を行いました。御家庭の協力もあり、スムーズに生徒を保護者へ引き渡すことができました。

保護者の皆様、ありがとうございました。

牛浜もくせい中学校では、総合的な学習を世の中とつながる「みらいコネクト」とし、

国際理解、情報、環境、福祉・健康などの現代的な諸課題と自分自身の関わりを見つけ、

社会とのつながりを自覚し、仲間とともに問題を解決する力の育成を目指しています。

各学年の学習には次のようなテーマが設定されています。

１年生　「地域活性化プロジェクト」地域を盛り上げる企画を考えよう！

２年生　「住み続けられるまちづくり」福生市が持続可能なまちになるために何が必要か考えよう！

３年生　「誰もが住みやすい日本」「国際社会で活躍する私」

　　　　共生社会の実現と日本の発展、グローバル社会について考えよう！

各学年、それぞれのテーマ達成に向けた探究学習を進めています。

１学期は福生市の歴史や福生市の地域の特色、日本の戦後の発展や現代社会の諸課題について、

情報を収集しています。情報収集のため、福生市郷土資料室や福生市の主要産業である酒造りの

現場、多摩川の自然について学ぶために訪問予定です。

牛浜もくせい中学校では、月に１回「もくせいDAY」という日を設けています。

本日は、記念すべき第１回もくせいDAY！

生徒たちから実施内容のアイデアを募集し、決定した今回のもくせいDAYの内容は、

「お菓子作り（クレープ）、映画鑑賞」です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　「クレープ作りの様子」

生徒たちは、思い思いの具材をクレープに入れ、世界に一つだけのクレープを完成させました。

米粉で生地を作ったので、もちもちとした食感でとてもおいしかったとのことです。

ぜひ、お家でも家族と一緒に作ってみてほしいです。

※もくせいDAYとは・・・生徒同士や生徒と教員が協働し、一つの活動を作り上げることで、

　　　　　　　　　　　　生徒の達成感や自己肯定感を育んだり、本活動を通して、生徒の「楽しい」や

　　　　　　　　　　　　「またやりたい」などの前向きな気持ちを育むことを目的としたさまざまな活動。

　　　　　　　　　　　　（簡単に言うと、月に１回のお楽しみ会です！）

牛浜もくせい中学校では、今週から各教科の授業が本格的に始まりました。

　　　　「１年生技術 」

中学生になって初めての教科の授業となった１年生の技術の授業では、

５枚の紙とテープ、はさみを使って、より高い位置にビー玉を置くための構造物（ペーパータワー）の作製に挑戦しました。

教室からは、「ペーパータワーが楽しかった。」「難しいと思っていたけど意外と出来た。」

という声が聞こえてきました。

　　　　　「３年生 社会」　　　　　　　　「２年生 英語」

また、新学年となった２、３年生は、真剣な表情で前向きな姿勢で授業を受けることができていました。

皆さんの頑張ろうとする姿が見られた一週間でした。

４月３日、この日初めて牛浜もくせい中学校の生徒たちが登校しました。

新しい校舎に緊張の面持ちで入っていく生徒たちを待っていたのは、

先生からの素敵なメッセージでした。

慣れない環境に戸惑う様子もありましたが、メディアセンターなどの設備を見て回ると、

「どんな学校生活になるのかな？」と期待に満ちた表情に変わっていきました。

開校式・転入学式はたくさんの方にお祝いしていただき、堂々とした態度で臨むことができました。

８日から始まったスプリングウィークでは、新しい教科書を手にしたり、自己紹介カードを書いたり、

これからの学校生活に思いを馳せながらキャリアパスポートを記入したりと、あっという間に３日間が過ぎました。

コミュニケーション活動ではカードゲームを通して、先生方や仲間の好きなおにぎりやみそ汁の具材、

行ってみたい場所や国、出身地などを知ることができました。

来週からいよいよ、本格的な授業が始まります。

どんな授業になるか、楽しみですね！